¿Quiénes somos?

Somos un grupo de estudiantes de 4º Grado de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de Málaga. De la asignatura Competencias Relacionales en el Aula Inclusiva, impartida por Lourdes de la Rosa Moreno.

El grupo está compuesto por siete personas:

•   Fernández Fernández, Celia Gador 
•   Estrada postigo, Jennifer 
•  García Perujo, María
•  Garrido Utrera, Miguel Ángel
• González Gómez, Andrea
• Santiago Collado, María Luisa
• Zarza Gómez, Ana María

¿En qué consiste el trabajo?

El trabajo consiste en la realización de un material didáctico para la sensibilización o formación del entorno, para la mejora de las Competencias relacionales con el colectivo que se haya elegido.

¿Qué finalidades se persigue?

Las principales finalidades de este trabajo de grupo son:

• Mejorar el desarrollo de las competencias relacionales y didácticas para nuestro trabajo docente con nuestro futuro alumnado, las familias, los representantes, etc.

• Disponer de los materiales para la sensibilización o formación del entorno elaborados por los diferentes pequeños grupos, para que, con todas las adaptaciones necesarias al propio estilo docente y a la realidad en la que nos encontremos cada cual en su futuro, puedan servirnos como recurso para posibles actividades en el desempeño del ejercicio profesional
•  Facilitar la adquisición de competencias relacionales transversales, más allá de las
  particularidades de cada uno de los colectivos.

¿Por qué hemos elegido un blog?

Todos los componentes del grupo apostamos por la creación y el diseño de un Blog porque es una forma de presentar el trabajo y los materiales de forma digital, es decir, en un sitio web, por lo que permitimos que sea accesible tanto para todos los compañeros y compañeras de clase como para aquellas personas que busquen información acerca de los barrios marginales y la pobreza.

Además, un blog es algo más interactivo y siempre que se desee se puede ampliar. Ya que consideramos que este trabajo no va a ser algo puntual que tenemos que hacer  para aprobar una asignatura, sino que es la base y el inicio para seguir conociendo más acerca de este colectivo y desarrollar competencias relacionales como futuros docentes.